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全县在校学生安全和思想防范宣传教育活动行动快、措施实、效果好
 
http://www.hbcy.gov.cn  2006-12-25 上午 11:04:20   

长阳县局在对非义务制教育在校学生开展安全教育和思想防范宣传专项活动中,领导重视,重点突出,措施落实,专项活动收到实效,安全防范宣传达到了全覆盖,得到了广大学校师生和家长的一致好评。

一是领导高度重视。市公安局《关于对非义务制教育在校学生开展安全教育和思想防范宣传专项活动的紧急通知》下发后,局党委高度重视,919日,召开了由在家党委班子成员、治安、刑侦、交警、政治处、办公室、三基办等单位和部门负责人参加的紧急会议,县委常委、政法委书记、公安局长熊显耀、政委宋方军分别就宣传教育活动提出要求并做了具体安排和部署。要求各派出所所长将安全宣传教育活动拿在手上亲自抓,进一步明确辖区各初、高中学校防范宣传的责任领导和具体责任人,并由派出所主要负责人亲自带队到各校进行了一次面对面地安全教育和思想防范教育,面对面地进行安全和思想防范宣传教育。为了强化此次防范宣传活动的效果,县公安局主要领导主动与县教育局主要领导联系,并由政委亲自将市局紧急传真送到教育局主要领导手中,联系和接洽宣讲事宜,得到了县教育局领导的高度重视和大力支持,19日晚,教育局连夜向各学校发出书面通知,要求各学校主动配合公安机关,共同开展好此次进校安全防范宣传活动。为抓好宣讲活动的督办落实,县委常委、政法委书记、公安局长熊显耀又召集政法、综治部门负责人专题研究,由综治办牵头,将安全及思想防范宣讲活动纳入学校社会治安综合治理的检查考核内容,进行督办。同时由县综治办正式发文,将县局思想防范宣讲稿下发到各中小学校,由学校利用安全教育课的时间,由班主任组织开展宣传教育,由于工作部署及时、联系到位、沟通得力,宣讲活动迅速打开局面。

二是教育重点突出。根据全县非义务制教育学校分布情况,县公安局确定了龙舟坪镇内的县一中、二中、清江高中、青华职校、县劳动局职业培训中心五所非义务制教育学校为重点,分别明确一名局领导和一名中层负责人为责任人,并担任学校安全及思想防范宣讲员。同时,由龙舟坪派出所负责各安排一名民警分别担任五所学校的思想防范宣传员,负责与学校进行联系沟通,发放宣传资料。同时,在市局要求的基础上,我局将安全防范宣传的范围向各乡镇初中、小学学校进行延伸,由各派出所负责安排责任区民警任所在地学校的思想防范宣传员,并要求凡是辖区有高级中学和职业技术培训学校的,所长必须亲自组织进行宣讲活动,县局领导按照分片挂点的安排认真进行检查督办。在防范宣讲的内容上,我局按照市局的要求,将“五防”(防伤害、防意外事故、防盗、防抢、防骗)、“四个不要”内容作为重点,同时将宣讲内容延伸到与学生日常密切相关的交通安全、禁毒、远离网吧等安全常识,确保了在校学生知晓率达到百分之百,真正达到教育警示和提醒的目的。

三是宣讲活动扎实。我局结合市局通报的案例,并结合本地实际,组织了编写了《思想防范宣讲授课讲稿》,由局领导和各派出所长亲自到初、高中(职业)学校,利用一堂课的时间组织在校学生开展集中宣讲。921日,县委常委、政法委书记、公安局长熊显耀,县政协副主席赵久芹,县委政法委副书记、综治办主任赵必敬,县公安局政委宋方军等领导率局办公室、三基办、龙舟坪派出所等部门负责人到县一中与学校主要负责人和中层负责人进行了面对面地交谈,通报市局传真通报的三起典型案例,并结合学校如何开展五防进行了宣讲,从而进一步武装了学校安全宣讲的中层骨干。政委宋方军、副局长周辉、向定雄、田玉宇等责任领导从920日起也分别率队深入县劳动就业培训中心、县青华职校、清江高中、县二中等重点学校开展防范宣传,全县非义务制教育学校接受防范宣讲学生达到8000人以上。在县劳动就业培训中心,政委因患感冒多日,声音嘶哑,但还是坚持亲自宣讲,幽默诙谐的宣讲,赢得了在校百余名学员的阵阵掌声。几位副局长在青华职校、二中、清江高中宣讲时,均是座无虚席,掌声不断,并得到各中学校的高度评价。在对宣讲情况进行了现场抽考中,及格率均达到了100%。磨市派出所联合司法、交警中队等部门负责人,组织磨市中学1300余名师生集中开展宣讲活动,所长、中队长一边剖析各地典型案例,一边结合身边的实际案例和安全管理薄弱环节开展宣讲,长达2个多小时的宣讲活动,使全体师生身受启发和教育。

四是层级责任落实。为强化安全教育责任,县公安局与重点学校分别签定了《学生安全教育防范责任状》,落实了学校与班主任、班主任与学生之间《责任状》的层级签定,向重点学校制发《学生安全教育防范宣传单》千余份,达到了典型案例学生知晓率100%,抽考及格率100%。同时,各乡镇派出所积极将典型案例的内容向各乡镇初小学校学生进行宣讲,目前,全县十一个乡镇已各完成由所长带队,进入一所初中学校宣讲活动。在宣讲的同时,积极与学校联合开展安全隐患排查,确保不留安全隐患。

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